Estamos en Primavera y además de flores, en esta estación del año podemos encontrarnos diferentes animalitos, pequeños, bonitos y simpáticos.
Así los dibujamos nosotr@s...
Estamos en Primavera y además de flores, en esta estación del año podemos encontrarnos diferentes animalitos, pequeños, bonitos y simpáticos.
Así los dibujamos nosotr@s...
Pablo Picasso pintó un bodegón utilizando el azul como color predominante y le da título al cuadro: el bodegón azul.
En el cuadro vemos claramente tres objetos: una jarra, una vela y una sartén.
Este cuadro pertenece a la obra cubista de Picasso.
Nuestros bodegones quedaron así...
Esta semana hemos hecho otra variedad de ARCO IRIS.
En esta ocasión hemos utilizado platos de plástico, bolas de colores de chocolate y agua.
Cada un@ hemos colocado diez bolas haciendo una circunferencia dentro del plato combinando los colores libremente.
En el medio del plato hemos echado agua con una jarrita y hemos observado lo que ocurría.
Poco a poco al irse mojando las bolas, el agua se iba tiñendo y los colores iban hacia el centro del plato.
Wassily Kandinsky fue un pintor ruso al que le gustaba el colorido y las formas geométricas como se puede observar en este cuadro titulado: círculos.
Hoy trabajamos con el cuento zapato de la editorial Kalandraka.
Así cantamos nosotros con nuestras partituras...
Y después hemos grabado la canción La casita tras haber dibujado y pintado nuestras casas.
Hoy conocemos un cuento clásico de animales...
"TRABAJANDO EN EQUIPO
CONSEGUIMOS
NUESTRAS METAS".
La presumida B tiene un hermano muy trabajador y responsable, es el camarero V.
Conozcamos su historia...
Esta es su canción...
Estos son los caminos...
Así escribimos...
Así leemos y trabajamos la comprensión lectora...
Y el grupo de 5 años también lee y comprende...
En el taller de experimentos semanal en esta ocasión hemos utilizado diferentes alimentos para crear un Arco Iris dentro de un tarro de cristal.
Hemos utilizado: miel, ketchup, lavavajillas, agua teñida de azul y aceite de oliva.
En el tarro hemos echado con ayuda de un embudo los diferentes alimentos que al tener diferente densidad no se han mezclado y así de fantástico nos ha quedado nuestro ARCO IRIS.
Ayer el grupo de 3 años conoció al Príncipe E y de deberes tenían que pensar palabras con la letra E.
Esta mañana hemos hecho un torbellino de ideas con algunas de sus palabras, porque eran muchísimas las que tenían.
Aprovechando los tubos de cartón del papel higiénico que vamos reciclando hemos creado unos simpáticos pulpos.
Pintamos con témperas, recortamos, dibujamos círculos... ¡Muy sencillo de hacer!
El grupo de 4 años ayer resolvió correctamente su ejercicio de control de lectoescritura...
Y hoy conoce letra nueva, la Presumida B.Esta es su canción...
Y estos son los caminos gigantes...
El cuento de hoy es la historia de una niña que está acostumbrada a vivir en el campo con el abuelo y de pronto los separan para llevarla a vivir a la ciudad....
Con este cuento aprendemos que la libertad cura nuestra tristeza.
Hoy el grupo de 3 años conoce a la última de las vocales, se trata del travieso Príncipe E.
Esta es su historia...
Esta es su canción...
Estos son los caminos gigantes...
Y así leemos con todas las vocales...
Esta semana el grupo de 3 años nos hemos iniciado en lectura de vocales unidas...
Seguiremos trabajando para mejorar, pero está genial cómo lo hacemos.😉
Esta semana nuestro experimento ha sido también muy sencillo y lo hemos hecho de manera individual.
¿¿¿Apagamos la vela???
Teníamos que poner en un plato una vela y la profe la encendía con el mechero.
Después en un tarro de cristal teñíamos un poquito de agua con colorante alimenticio. Y echábamos el agua en el plato alrededor de la vela.
Con otro tarro de cristal seco, tapábamos la vela que estaba en el plato.
Muy rápido, la vela se apagaba y con el cambio de presión atmosférica dentro del tarro el agua se absorbía para dentro del tarro y por fuera del tarro en el plato no quedaba ni gota.
¡¡¡Qué divertido es experimentar!!!
Al ritmo de la música y siguiendo las instrucciones cantamos y bailamos La Mané.
El grupo de 4 años empieza nuevo cuaderno de lectoescritura y lo hace conociendo a un personaje nuevo: el Portero Ll.
Esta es su historia...
Esta es su canción...
Estos son sus caminos...
Esta semana nos hemos atrevido a bailar pelotas de ping-pong. Hemos utilizado un secador y pelotas.
Es un experimento muy sencillo, gracioso, rápido y entretenido.
¡¡Nos hemos divertido mucho!!
La "Y" tiene otra historia y es que no siempre va sola...
Y esta es su canción...
Seguimos trabajando y empezamos la asamblea con las grafías de las letras y nos ponemos a pensar...🤔
Esta semana reutilizamos tubos de cartón del papel higiénico para hacer unas presumidas niñas.
Primero pintamos las cabezas..
Después le pusimos pelo.
Completamos las caras con bocas, ojos y nariz.
Y para terminar, las peinamos.Estamos en Primavera y estamos trabajando el tema de las plantas.
Aprovechando que ayer descubrimos un bosque de mini encinas hoy salimos a regarlas de nuevo.
Y preparamos una rueda para plantar en ellas unos geranios floridos.
Hoy mientras jugábamos en nuestro rinconcito del patio nos hemos fijado en una esquina donde habíamos ido echando bellotas en el invierno.
Y sorpresa, un gran descubrimiento...
Hemos descubierto que en ese rinconcito habían nacido pequeñas plantas de las bellotas. Era un bosque de encinas.
Entonces decidimos que teníamos que cuidar este pequeño bosque.
Con la azada removimos un poco la tierra. Y buscamos piedras para hacer el cercado.
Y por último regamos nuestro bosque de encinas.
Antes de entrar del recreo se nos ocurrió que podríamos sembrar algo en otra esquina de este rinconcito del patio...🤔
Así que cuando tuvimos un ratito... Salimos a preparar un poquito de terreno...
Hoy trabajamos con el cuento clásico: Los tres cerditos.
"Debemos esforzarnos y trabajar bien".
El grupo de 3 años hoy conoce otra princesa real: La Princesa O.
Esta es su historia...
Esta es su canción...
El grupo de 4 años sigue avanzando en su aventura con las letras y hoy conoce la historia del jardinero y la princesa i.