Letras de madera

Mis pequeñines de 3 años ya juegan con letras de madera y construyen palabras...

Esto es un juego nuevo para ellos. :)

Hay pocas palabras que pueden escribir porque solo conocen dos consonantes: "p" y "l".
Pero esto irá creciendo poco a poco.

¡Qué listicos son!

El abecedario II

Esta semana hemos preparado cajitas con letras de madera.

En cada caja tenemos las vocales y consonantes del abecedario para poder ordenarlas con letras minúsculas y mayúsculas.

¡¡Ya tenemos otro juego más!!

El abecedario I

El grupo de 4 años después de conocer todas las letras, está aprendiendo el abecedario.

Hoy hemos preparado un doble juego para practicar en casa ordenando los personajes o los dibujos que comienzan por cada letra.

Con Peppa Pig podemos cantarlo para que sea más fácil aprenderlo.

Las gemelas "n" y "ñ".

Antes de acabar el curso hemos conocido a dos nuevas letras: Las gemelas "n" y "ñ". Son hijas de la Señora de la montaña, se le parecen mucho, pero hablan diferente. Además una de las gemelas es más cobarde que la otra.

Vimos el cuento para conocerlas...

Después  estuvimos bailando con las gemelas.

Seguimos con las retahílas de las dos hermanas.

Y terminamos por el suelo haciendo los caminos gigantes de las dos hermanas gemelas.

Señora del Silencio

Aprovechando que hoy estábamos solo el grupo de Ed. Infantil hemos conocido letra nueva... La Señora del Silencio.

Vimos el cuento ...

Después conocimos la canción...

Aprendimos la retahíla de la Señora del Silencio...

Y también hicimos los caminos gigantes...

Sssssssssssh!

La Señora Montaña "m"

Empezamos el mes de Mayo conociendo a la Señora de la Montaña, la Señora "m".

Hemos visto dos mini-cuentos de la Señora de la Montaña...

    

 

Después bailamos con la "m".

Hicimos el camino de la Señora de la Montaña siguiendo la retahíla...

Y además hicimos los caminos gigantes de la Señora "m".

El lechero "l"

Pasamos a conocer al Señor Lechero, quien nos trae cada día la leche, el yogur y el queso.

Vimos el cuento en la super pizarra...

Después bailamos mientras cantábamos su canción...

Y antes de empezar a leer y hacer fichas, hicimos en el suelo los caminos gigantes...

                       
Según dice Gabriel, "es como el príncipe "e", pero alto."
Y dice Diego, "es muy fácil".

 

Open your mind

En nuestro taller jugamos con diferentes materiales lúdico-didácticos. Siempre nuestros juegos tienen una meta que conseguir...
La meta de hoy para el grupo de 3 años era...
Repasar y reforzar al Señor Panadero.

 

Papi aupa a...

Los peques han empezado a leer y escribir palabras y frases... esto marca un antes y un después en sus vidas.
Hoy  le dedicamos nuestros trabajitos a los papis trabajadores...

Dina que ya es mayor sabe escribir más cositas...

Lectoescritura

Llevamos solo 3 días conociendo al Panadero "P" y ya somos capaces de hacerlo así de bien y sin pauta...

 ¡¡¡Que buen@s somos!!!

Señor Panadero

Hoy ha llegado a nuestra clase el Señor Panadero cargado de pan y pasteles...

Después del cuento hemos bailado con el Panadero...

Hicimos los caminos gigantes del cuerpo del Señor Panadero...

Y por último leímos con el Panadero P.

Ya juntamos sílabas que forman palabras,

las palabras ya tienen sentido y significado.

Hemos empezado a trabajar la lectura comprensiva;

hay que tener paciencia que estamos empezando...

¡¡¡Qué nadie se agobie!!!

Repaso de vocales.

Damos por terminado el trabajo con las vocales. Hemos repasado todas ellas antes de pasar a conocer las consonantes...

El lunes conoceremos al Señor Pastelero que antes fue Peluquero...

Cuéntame un cuento... Valeria.

Seguimos con las sesiones de Cuentos, esta semana le tocó el turno a Valeria que eligió el cuento: La princesa Olga y los dos castillos.

"... y colorín colorado,

el cuento de Olga 

hemos escuchado."

Castillo de Vocales.

Hemos terminado casi el primer libro de Letrilandia y ya conocemos todas las vocales...

Hoy hicimos un castillo precioso.

Príncipe "e"

Llegó el turno de conocer al travieso y distraido "Príncipe "e".

Hoy el cuento lo hemos visto en la PDI a lo grande...

Bailamos tod@s juntos su canción...

Después aprendimos la retahíla para hacer su cuerpo...

Hicimos los caminos gigantes...

Terminamos repasando su cuerpo en la pizarra blanca... 

Juguete nuevo

Por fín, después de mucho esperar por ella...
¡¡Ha llegado nuestro nuevo juguete al cole...!!
¡Que ganas teníamos tod@s de poder jugar!!!

Bailando con las vocales

L@s chic@s de Educación Infantil son unos grandes bailarines...

Ya van conociendo al Príncipe E y así tenemos completa  la Familia Real del País de las Letras.

Y como de príncesas va la historia veamos también como ordenan Princesitas...

La Princesa "o"

Ya hacemos tan bien a la princesa "i"; que nos hemos lanzado a conocer otra Princesita más...

Le ha tocado el turno a la Princesa "o"; se parece mucho a la Reina "a"; le gusta comer mucho y por eso está un poquito redondita; y como es muy presumida siempre lleva collar....


Escuchamos el cuento...

Después aprendimos la retahíla para hacer el cuerpo de la Princesa...

Seguimos haciendo los caminos gigantes de la Princesa mayor...

                                             ¡¡¡Nos encanta escribir en el suelo...!!!
Repasamos en la pizarra blanca los caminitos de la "o".

Terminamos cantando y bailando ...

La princesa "i"

Seguimos conociendo a los miembros de la Familia Real del País de las Letras. Toca el turno de La Princesa I, que es muy llorona, delgada y caprichosa.

Escuchamos el cuento, que Tere nos contó y después lo vimos en vídeo también.

                                                                       CUENTO

Aprendimos a hacer el cuerpo de La Princesa "i"; siguiendo una retahíla...

Después la hicimos en tamaño gigante en el suelo...

Pasamos a repasar muchas princesitas "i" en la pizarra...

Y terminamos cantando...

                                                                        CANCIÓN

La Reina "a"

Aprovechando que hoy estábamos tod@s del grupo de 3 años 

y que tenemos muy dominado el Rey "u"...

 Empezamos a conocer a la Reina "a".

Después de escuchar el cuento hicimos 

el cuerpo de la Reina en tamaño gigante en el suelo.

Otro ejercicio fue la "Captura de letras" que se han mezclado.

El Rey "u" había que atraparlo en saquitos azules y

 a la Reina "a" en saquitos rojos.

También escuchamos varias veces la canción de la Reina "a";

 que aquí dejo para poderla cantar y aprender.

Incluso en el taller dedicamos un tiempo a repasar el camino de la Reina "a".