El monstruo de colores va al cole

¿Os hace un cuento para el fin de semana?

Soy único, soy especial

"No hay nadie como yo,

nadie es igual que yo,

nadie puede hacer lo mismo que yo,

a nadie le gusta lo mismo que a mí.

Soy alguien diferente,

soy alguien especial,

soy alguien único".

Estas son las ideas que hemos empezado a trabajar en Valores y hemos visto el siguiente vídeo...

Matemáticas manipulativas II

No solo haciendo fichas se aprende.

Muchos conceptos se interiorizan primero manipulando.

3 años

4 años

El mejor de los regalos

"A veces queremos cosas que no podemos conseguir.

No el mejor regalo, resulta ser el más caro.

Muchas veces nos gusta más un regalo hecho con  cariño que uno comprado.

Hay que valorar aquellos regalos que nos hacen, aunque no sean comprados.

Con cartón, papel y pinturas podemos crear con nuestras manos juguetes..."

Estas ideas han sido las que hemos sacado del cuento "El mejor de los regalos" y 

a continuación nos pusimos manos a la obra para crear nuestra propia casa de cartón.

Esta casa será un nuevo juguete en nuestra aula,

jugaremos con ella tod@s los compis;

porque tenemos claro que debemos compartir.

Matemáticas manipulativas I

Manipular, experimentar, crear, tocar, razonar, comparar, ... todo sirve para llegar al conocimiento lógico-matemático...

Añadir leyenda

Hemos empezado con los cuantificadores: muchos-pocos; todos-alguno-ninguno; formas geométricas-colores; concepto número 5...

Madri huerto I

A la vuelta de la vendimia, veníamos con ganas de trabajar pero fuera de clase...

y nos pusimos manos a la obra para terminar de preparar el Madrihuerto.

L@s chic@s del Ayuntamiento ya nos habían arado el terreno y lo dejaron bien preparado pero...  había que enriquecerlo.

Por ese motivo pedimos a la mamá de Alicia, un poquito de abono ecológico de las ovejas para darle riqueza a la tierra del huerto.

Tiramos el abono en un montón y con nuestras palas lo fuimos esparciendo por todo el huerto.



Al menos lo hemos dejado "bien" aromatizado.


- "Esto huele muy mal, Tere."

Después fuimos pasando el rastrillo y con el azadón retiramos algunas piedras.

Regamos el huerto para que el abono fuera haciendo su función de enriquecer la tierra.

Y para terminar las tareas del día de hoy,

cercamos nuestra huerto con estacas y lana; para que tengamos claro por dónde no podemos correr...

La próxima semana, empezaremos a plantar...

Día de Vendimia

Hoy nos fuimos de "Vendimia" con las madres y padres hasta la viña del Señor Ángel.

A primera hora estábamos preparados con nuestras cestas...

 Ayer habíamos preparado unas fichas de racimos de uvas con plastilina... pero es mejor ir a cogerlas con nuestras propias manitas.

El camino era largo y hacía mucho calor... 

pero por fín llegamos al viñedo.

Con ayuda de los padres fuimos cortando racimos de uvas.

Después del duro trabajo de la vendimia,

paramos para almorzar.

¡GRACIAS al Señor Ángel por su generosidad 

y a los padres por vuestra colaboración!

La vendimia

"El secreto del vino

consiste en pisar;

la uva morada

que hay en el lagar.

La piso, la piso,

 la vuelvo a pisar;

la uva morada

 que hay en el lagar."

Ya sabemos la canción y el baile.

Tenemos las cestas preparadas...

Mañana nos vamos de "Vendimia". 

U u u u u uvas...

"En Septiembre el vendimiador,
corta los racimos de dos en dos".

Tipi lingüístico

Durante este curso iremos decorando el "Tipi lingüístico" con diferentes reglas ortográficas que iremos trabajando en los dictados los grupos de 1° y 2° de Educación Primaria.

Ya va cogiendo colorido y solo llevamos dos semanas de clase...

Recordando cosas del curso pasado...

"- Oye Tere, ¿Tú te acuerdas que el año pasado trajiste un día cangrejos de río?.

 - ¿Por qué este año no los traes también?"

De esta forma me pidieron mis niñ@s de 4 años que trajera nuevamente cangretitos al cole.
Aunque este año nadie tiene que estudiar a los invertebrados en nuestra clase...  la profe ha cumplido el deseo de l@s peques.

Alimentación Saludable

"Una alimentación saludable es fundamental 

para el correcto desarrollo infantil.

La alimentación adecuada nos proporciona la energía necesaria para la actividad escolar.

Durante este curso también vamos a intentar que el almuerzo escolar sea lo más saludable posible, evitando la bollería."

También es aconsejable y muy recomendable que evitemos los cucuruchos de gominolas a la hora de celebrar los cumpleaños en el colegio, para no contradecir nuestra ideología saludable.

Además resulta más barato comer sano y equilibrado.🤗

Madri Huerto I

Este año retomamos las tareas como pequeños agricultores después de dos años de descanso.
Hoy hemos estado analizando la siguiente lámina sobre un huerto escolar; para repasar qué es lo que sabemos sobre los huertos:

Imagen Ferni.

- En el huerto hay que hacer surcos para plantar.

- Después de sembrar hay que regar.

- Hay árboles que dan frutas.

- Hay que poner un espantapájaros para asustar a los pájaros del huerto.

-En los huertos hay árboles.

- Mi abuelo no tiene árboles en el huerto.

- No todos los árboles dan frutas.

- Las plantas necesitan agua y sol para vivir.

- Hay que hacer surcos para sembrar.

- Podemos sembrar: tomates, calabazas, cebollas, flores, lechugas, calabacines, coliflor ...

- Mi abuelo tiene moras en el huerto.

- Las plantas dan frutos que cuando están maduros se recolectan.

Reflexión del lunes...

"Doctora T"

Después de unos días de repaso, porque después del verano es aconsejable repasar para activarnos nuevamente... El grupo de 4 años podemos pasar a conocer letra nueva.

Es el turno de la "Doctora T"; aquí tenemos el cuento...

Y su canción es ...

La casa de Colorines.

Esta semana Colorines ha estrenado nueva casa.
La nueva casa es más grande, luminosa y lujosa...

Esperemos que tenga mucha salud para disfrutarla.

Cuento: Sara y Rafaela

"Sara y Rafaela eran dos hermanas de la tribu "Madrisay".

Sara era muy imaginativa y aventurera. Siempre estaba creando con su mente y con sus manos; mandaba bonitos deseos a todos los animales, habitantes de la tribu...

Su hermana Rafaela trepó a un árbol y cortó una ramita. Arqueó la ramita y la ató con una cuerda creando así un arco. Ahora Sara ya tenía su "arco de los buenos deseos" y se pasaba el día lanzando mensajes de paz, amor con su arco.

Pero fueron los habitantes de una tribu lejana quienes decidieron usar los arcos como armas de guerra para luchar con sus enemigos y crearon flechas.

Nosotros, habitantes de la tribu "Madrisay" no necesitamos tener flechas, puesto que nuestros arcos solo sirven para mandar mensajes y deseos; besos y abrazos...

Después de escuchar este cuento, nos hemos puesto manos a la obra y hemos creado unos arcos de los deseos muy coloridos.

 Para hacer las fotos, han sido los propios niños quienes han decidido como colocarlos para hacer fotos más originales...

El cuerpo

El grupo de Educación Primaria está trabajando el tema del "CUERPO"  en el área de Ciencias Naturales.

El señor "Huesitos" nos acompaña estas semanas en nuestra clase.

Estamos haciendo diferentes actividades y esquemas.
Hoy una de las actividades de 2º de Educación Primaria consistía en repasar los nombres de algunos huesos y este ha sido el resultado.

Pero veamos el proceso de montaje que seguimos...

Ahora que el mejor momento ha sido cuando las alumnas de primero y segundo han hecho bailar a nuestro pequeño esqueleto...

DFR y VAM

¡¡¡ MENUDO RITMO!!!

Cuento: El Huerto y los pajaritos.

Esta semana hemos comenzado el proyecto "Nuestro Huerto"; 

y el cuento de motivación inicial con el que hemos iniciado dicho proyecto es el siguiente...

Unidos por una lengua

Nuestro plan de fomento a la lectura " Unidos por una lengua" nos acercará a la cultura de los pueblos indígenas de habla hispánica.

Partimos de la idea de que somos una tribu (Madrisay), cuyo idioma es español, vivimos en tipis cerca de las montañas.

Desde nuestro poblado nos acercaremos a otras culturas por medio de  cuentos y leyendas...

¿Qué necesitan l@s niñ@s?

Danza del Agua

"Cuenta la leyenda, que fueron dos hermanas Alba y Paca; de la tribu Madrisay quienes jugando inventaron la Danza del Agua.
Cantando, girando  y bailando daban gracias por el Agua mientras tocaban sus maracas.
Debemos ser agradecidos con el medio ambiente, tenemos que hacer un uso responsable del Agua; porque Gota a gota, el agua se agota.
El Agua es vida, necesitamos el Agua para: limpiar, beber, regar... por ese motivo Alba y Paca daban gracias al cielo por poder disfrutar del Agua y pedían que lloviera..."

Nosotros hoy nos hemos creado nuestras propias maracas ....

Hemos cantado y bailado para pedir la lluvia...

¡¡¡A ver.... si conseguimos que llueva pronto!!!

No compares...

Colorines

Colorines es el nombre elegido

 para nuestra mascota. 

Y ya le tenemos su 

Carnet de Mascota.

El pollo Pepe

Ayer llegamos al cole y nos encontramos con el pollo Pepe dentro del tipi estrellado.

Pues hoy nuestro compañero Diego ha querido compartir con sus compis el cuento: El pollo Pepe va al colegio.

¡¡¡ Gracias Diego por compartir tu cuento!!!

Yoga Infantil

Nuevo curso, nuevos grupos, nuevos objetivos, nuevos proyectos...
Durante este curso, tendremos semanalmente una sesión de Yoga Infantil.
Ya sabemos que la practica de esta disciplina tiene una gran cantidad de beneficios para l@s niñ@s.
Empezamos con una relajación, realizamos diferentes asanas con las que trabajamos la respiración, flexibilidad, esquema corporal... y terminamos la sesión con la vuelta a la calma y relajación final.

Tabla y mariposa.

Estas han sido algunas de las asanas que hemos realizado...

Estrella y posición del vago.

Cerezo y gato.


¡¡¡Hoy era el primer día y ha sido una sesión muy enriquecedora.!!!